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SCL90心理健康症状自评量表热
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大学生在人际关系上所存在的一些心理健康问题主要表现为自我中心、多疑、害羞、孤僻、自卑、嫉妒、社交恐惧症等。研究表明,人际关系不和谐的大学生,其个人的成才及其未来的成就会因此而受到严重的影响。及时地诊断并采取必要的措施予以干预,是消除大学生人际关系方面心理障碍的较好途径。为此我们根据郑日昌等编制的人际关系综合诊断量表,编制了此套关于大学生人际关系和谐性的自我测试题。测试你的人际关系是否和谐,请你根据自己的实际情况,逐一对每个问题做“是”或“否”的回答。
人际关系精神状态大学生心理健康适应不良
本问卷用于测试中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰。测验时,请仔细阅读问卷中的每一个题目,对下面题目做出"是"或"否"的回答,答案没有对错之分,请您按照你的实际情况和真实想法如实回答,注意不要遗漏题目。
学习动机精神状态适应不良青少年
焦虑是一种比较普遍的精神体验,人若长期存在就易得焦虑症。焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale SAS)由华裔教授张(W K. Zung)于1971年编制而成,用于评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化。适用于具有焦虑症状的成年人,主要用于疗效评估,不能用于诊断。 评定时请根据您最近一周的实际感觉来回答,不要漏评某一项目,也不要在相同一个项目上重复评定,否则测验结果不可信。
SAS焦虑精神状态
SDS抑郁自评量表是由张(W K. Zung)于1965年编制而成,用于评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化。适用于具有抑郁症状的成年人,特别适用于发现抑郁症病人。主要用于疗效评估,不能用于诊断。 评定时请根据您最近一周的实际感觉来回答,不要漏评某一项目,也不要在相同一个项目上重复评定,否则测验结果不可信。
霍兰德抑郁精神状态
通过本测验,可以从对自杀行为性质的认识、对自杀者的态度、对自杀者家属的态度和对安乐死的态度四个方面评估对自杀行为的看法,都会对预防自杀工作起到有益的帮助和积极的作用。自杀是指个人在意识清楚的情况下,因社会心理冲突而产生的一种有计划的、自愿地结束自己生命的行为。目前自杀是一种比较严重的社会公共卫生问题。自杀率高低与其居民对自杀的态度具有密切的关系,有效的自杀预防必须以对公众自杀态度的深入了解为基础。
自杀QSA精神状态
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